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CFP REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
domingo, 14 de marzo de 2010
REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
(RBIE)
http://www.br-ie.org/rbie(RBIE)
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A REVISTA ADORA UM REGIME DE TEMPO CONTINUO PARA 2010
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A RBIE é uma publicação mantida pela Comissão Especial de Informática
na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
A partir de 2010, utilizará o processo de submissão de artigos em
***tempo contínuo***. A revista terá 4 números por ano, assim
distribuidos:
Numero 1: Publicação no site em Maio/2010 (Melhores trabalhos do
concurso de Teses e Dissertações do SBIE e WIE)
Numero 2:
Data limite de envio para sair na edição N2: 30/Abril de 2010
Publicação no site em Julho/2010
Numero 3:
Data limite de envio para sair na edição N3: 30/Julho de 2010
Publicação no site em Setembro/2010
Numero 4:
Data limite de envio para sair na edição N4: 30/Outubro de 2010
Publicação no site em Dezembro/2010
A revista busca reunir os trabalhos dos profissionais e pesquisadores
na área de Informática na Educação, procurando disseminar métodos e
técnicas para o uso efetivo da informática no processo educativo, de
acordo com a realidade brasileira.
A RBIE abre espaços para: Tutoriais, Resenhas e Artigos Técnicos
Tutoriais:
Trabalhos cujo principal objetivo é introduzir de forma didática um
tema específico relacionado a IE. Este tipo de trabalho visa cobrir o
estado da arte oferecendo ao leitor uma visão geral sobre os principais
tópicos de pesquisa na área e apontando e promovendo pesquisas futuras e
em andamento. Tutoriais são uma forma efetiva de educar e difundir
conhecimento para um grupo de leitores que não conhecem o tema em
questão.
Resenha:
É um texto que, além de resumir o objeto, faz uma avaliação sobre ele,
uma crítica, apontando os aspectos positivos, negativos e trazendo uma
visão de futuro da área em estudo. Trata-se, portanto, de um texto de
informação e de opinião, também denominado de recensão crítica.
Artigos Técnicos:
Sao trabalhos que expõe resultados de pesquisas na área de Informática
na Educação, destacando as contribuições nas áreas da Computação e
Educação, contemplando o momento atual de uma tecnologia,
ferramentas, ambientes, sua evolução, arquiteturas, modelos,
aprendizado, e demarcacão de tendências, com a indicacão de novos campos
de pesquisa.
Por Edição serão publicados somente um tutorial e uma resenha.
Os principais objetivos da revista são:
- Estimular a produção científica em nível de graduação e pós-
graduação na área de Aprendizado Enriquecido por Tecnologia;
- Divulgar a produção científica dos grupos de pesquisa vinculados às
instituições de ensino que trabalham com Informática na Educação;
- Propiciar um espaço de reflexão acerca das questões do cotidiano da
prática de ensino mediada pelo computador;
- Aprofundar o conhecimento dos temas relacionados às linhas de
pesquisa dos Programas de Pós-Graduação vinculados à área;
- Divulgar produtos de Informática aplicáveis à Educação.
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Submissões e Revisões
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IMPORTANTE: O autor deve se cadastrar no sistema antes do processo de
submissão de artigos!
Os autores estão convidados a submeter artigos originais, destinados
exclusivamente à revista, contendo resultados conclusivos de suas
atividades de pesquisa relacionados à Informática na Educação. Todos os
trabalhos submetidos à publicação na Revista serão avaliados por
pelo menos três membros do Corpo Editorial da RBIE.
Para submeterem seus artigos, os autores devem usar o sistema da RBIE
através do link a seguir < http://www.br-ie.org/rbie>, na seção
“Informações para autores”.
Os artigos devem estar escritos em português, espanhol ou inglês, e
deverão conter no máximo 20 páginas.
******************************
Os artigos devem seguir a formatação da RBIE disponível em:
http://www.br-ie.org/rbie , na seção “Informações para autores”
******************************
Na submissão inicial será aceito apenas o formato PDF e na versão final
(após aceitação para revista) apenas o formato DOC.
Maiores detalhes sobre o processo de submissão podem ser encontrados em
http://www.br-ie.org/rbie
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Tópicos de Interesse
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Os tópicos e tecnologias relevantes para a revista incluem:
- Ambientes Interativos de Aprendizagem
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador
- Arquiteturas para Software Educativo
- Aspectos Sociais da Informática na Educação
- Avaliação e Desenvolvimento de Software Educativo
- Comunidades Virtuais de Aprendizagem
- Computação Afetiva em Ambientes de Aprendizagem
- Escolas e Laboratórios Virtuais
- Experiências de Uso da Internet em Escolas
- Formação de Recursos Humanos para Informática na Educação
- Fundamentos Pedagógicos e Psicológicos de Informática na Educação
- Hipermídias Adaptativas Aplicadas à Educação
- Informática na Educação Especial
- Informática na Sala de Aula
- Informática no Currículo Escolar
- Inteligência Artificial Aplicada à Educação
- Métodos e Padrões para Artefatos Educacionais
- Métodos e Processos de Engenharia de Software Aplicados ao
Desenvolvimento de Ambientes Educacionais
- Modelagem Cognitiva Aplicada à Informática na Educação
- Políticas para Informática na Educação
- Realidade Virtual na Educação
- Simuladores e Jogos Educativos
- Suporte Computacional à Aprendizagem Organizacional
- Ambientes e Metodologias de Autoria de Atividades de Aprendizagem
- Acessibilidade em Software Educativo e Ambientes de Aprendizagem
- Qualidade de Interação em Software Educativo e Ambientes de
Aprendizagem
VIII Workshop de Educação e Informática Bahia-Alagoas- Sergipe
miércoles, 17 de febrero de 2010
VIII Workshop de Educação e Informática Bahia-Alagoas- Sergipe
(VIII WEIBASE)
(VIII WEIBASE)
Evento integrante da X Escola Regional de Computação
Bahia-Alagoas-Sergipe (X ERBASE)
Maceió - Alagoas
26 a 30 de abril de 2010
http://www.cesmac.com.br/
** Chamada de Trabalhos **
O WEIBASE é um fórum regional que visa divulgar e discutir os avanços
político-pedagógicos na educação superior em cursos de informática. O
público alvo deste evento constitui-se de coordenadores de curso,
professores, estudantes e profissionais da área de computação
interessados em técnicas inovadoras voltadas à melhoria do ensino de
graduação. A programação do WEIBASE contará com a apresentação de
palestras convidadas, painéis, artigos completos e de ferramentas de
auxílio à atividades de graduação.
Submissão de trabalhos relacionados aos seguintes temas (não exaustivos):
- Metodologias de ensino na área de Computação
- Desenvolvimento de ferramentas de auxílio ao ensino-aprendizagem de computação
- Formação multidisciplinar em cursos de Computação: experiências e tendências
- Expectativa do mercado/sociedade e perfil do profissional egresso
- Experiências em cursos Seqüenciais, Tecnológicos e de Licenciatura
na área de Computação
- Integração entre ensino de Graduação e Pós-graduação
- Experiências inovadoras na elaboração de grades curriculares para
cursos de Computação
- Experiências de projetos de extensão universitária em cursos de Computação
- Educação a distância na área de Computação
- Processos de avaliação em cursos de Computação (avaliação de
docentes, discentes, curso, entre outros)
- Ensino de Hardware
- Experiência com o uso de Software Livre
- Políticas de atualização tecnológica dos laboratórios
- Políticas de atualização de biblioteca
** Submissão dos Trabalhos**
O artigo deve ressaltar os aspectos inovadores e contribuições no
âmbito da Educação em Computação. A submissão de trabalhos será
exclusivamente eletrônica através do JEMS (
https://submissoes.sbc.org.br/home.cgi?c=1066 ). O formato de submissão
deverá seguir o estilo dos artigos da SBC, disponivel em:
http://www.sbc.org.br/sbc/eventos/templates.html . O artigo deve ser
escrito em português ou inglês e enviado em formato PDF. O artigo deve
- Desenvolvimento de ferramentas de auxílio ao ensino-aprendizagem de computação
- Formação multidisciplinar em cursos de Computação: experiências e tendências
- Expectativa do mercado/sociedade e perfil do profissional egresso
- Experiências em cursos Seqüenciais, Tecnológicos e de Licenciatura
na área de Computação
- Integração entre ensino de Graduação e Pós-graduação
- Experiências inovadoras na elaboração de grades curriculares para
cursos de Computação
- Experiências de projetos de extensão universitária em cursos de Computação
- Educação a distância na área de Computação
- Processos de avaliação em cursos de Computação (avaliação de
docentes, discentes, curso, entre outros)
- Ensino de Hardware
- Experiência com o uso de Software Livre
- Políticas de atualização tecnológica dos laboratórios
- Políticas de atualização de biblioteca
** Submissão dos Trabalhos**
O artigo deve ressaltar os aspectos inovadores e contribuições no
âmbito da Educação em Computação. A submissão de trabalhos será
exclusivamente eletrônica através do JEMS (
https://submissoes.sbc.org.br/
deverá seguir o estilo dos artigos da SBC, disponivel em:
http://www.sbc.org.br/sbc/
escrito em português ou inglês e enviado em formato PDF. O artigo deve
diagramas e referências. Os artigos selecionados serão apresentados em
sessões técnicas de trabalhos e publicados em meio digital. A
publicação do artigo nos anais do evento estará condicionada à
inscrição de, pelo menos, um dos autores no evento.
** Datas Importantes **
19/02/2010 -Prazo final para submissão de trabalhos
22/03/2010 -Notificação de trabalhos aceitos
26/03/2010 -Entrega da versão final dos trabalhos aceitos
XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
miércoles, 17 de junio de 2009
XX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação
17 a 20 de novembro de 2009
Florianópolis, SC
SBIE 20 Anos - Repensar, Reciclar, Reutilizar e Revitalizar
Do Logo a WEB 2.0. A 20 anos discutia-se o uso da informática nos processos de ensino-aprendizagem. Convivia-se com o mito da substituição do professor pela máquina e com a dificuldade de acesso aos computadores.
Hoje, vivemos na era da computação ubíqua. Vive-se uma realidade onde o domínio da tecnologia, já não é visto como um diferencial na sociedade, mas uma competência necessária. Os alunos estão, cada vez mais, imersos em um mundo que mistura o real e o virtual e que a informação se dispõe como o ar na atmosfera.
Desde o princípio tornou-se necessário repensar o papel da escola dos professores e dos processos educativos mediados por tecnologia, mas o quanto já se avançou realmente nesta direção?
Repensar, Reciclar, Reutilizar e Revitalizar as práticas educacionais a luz das novas tendências. Eis o desafio que se antepõe a comunidade de Informática na Educação.
Os principais objetivos do SBIE são:
* Integrar profissionais envolvidos com Informática na Educação (IE) através de mini-cursos, workshop, palestras e mesas-redondas, ministradas por palestrantes convidados de destaque nacional e internacional;
* Realizar reflexões e discutir experiências desenvolvidas na área, particularmente em torno do tema 20 anos do SBIE e seu papel na Informática na Educação no Brasil;
* Divulgação e debate de resultados de pesquisa e relatos de experiências na área através de ses-sões técnicas com a apresentação de artigos;
* Discussão dos principais temas relacionados aos tópicos de pesquisa atuais na área de interesse através de painéis e reuniões técnicas.
Tópicos de Interesse
Os tópicos de interesse do SBIE incluem, mas não estão restritos a:
* Ambientes Interativos de Aprendizagem
* Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computadores
* Arquiteturas para Software Educativo
* Avaliação de Software Educativo
* Comunidades Virtuais de Aprendizagem
* Formação de Recursos Humanos para Informática na Educação
* Fundamentos Pedagógicos e psicológicos de Informática na Educação
* Informática na Educação Especial
* Inteligência Artificial Aplicada à Educação
* Métodos e Padrões para Artefatos Educacionais
* Engenharia de Software Educacional
* Políticas para Informática na Educação
* Ambientes e Metodologias de Autoria de Atividades de Aprendizagem
* Usabilidade e Acessibilidade de Software Educativo
* Informática na Sala de Aula
* Informática no Currículo Escolar
* Aspectos Sociais da Informática na Educação
* Escolas e Laboratórios Virtuais
* Experiências de Uso da Internet em Escolas
* IHC em Software Educativo
* Hipermídias Adaptativas Aplicadas à Educação
* Suporte Computacional à Aprendizagem Organizacional
* Realidade Virtual na Educação
* Simuladores e Jogos Educativos
Submissões
As propostas de trabalho a serem submetidas para o SBIE 2009 deverão enquadrar-se em uma das três categorias definidas abaixo:
* Artigo completo: Descreve um trabalho original e ainda não publicado. Os artigos podem ser do tipo descritivo ou relato, interpretativo, experimental ou de desenvolvimento de sistemas pedagógicos informatizados, mas todos devem enquadrar se - pois assim serão avaliados - nos rigores de um trabalho científico.
* Artigo resumido: Breve relato sobre pesquisas, cursos e atividades que estejam em andamento.
* Mini-curso: Serão no máximo seis, com duração de 4 horas. Os tópicos de interesse para os mini-cursos são os mesmos do SBIE 2009. As propostas devem conter as seguintes seções: Titulo; Tópicos de interesse relacionados; Coordenadores; Descrição; Objetivos e Infra-estrutura necessária.
Toda e qualquer proposta para o SBIE 2009 deverá ser submetida apenas em formato eletrônico, por meio do sistema JEMS, através do seguinte endereço eletrônico: https://submissoes.sbc.org.br/sbie2009.
Formato das Submissões
Todas as submissões devem obrigatoriamente seguir o modelo para publicação de artigos da SBC, que poderá ser encontrado em http://www.sbc.org.br/template
Alguns aspectos adicionais devem ser observados:
· Os artigos e oficinas devem ser submetidos no formato PDF;
· Deverão ser escritos em português ou Inglês;
· Os artigos completos não poderão ultrapassar 10 (dez) páginas, os artigos resumidos e propostas de mini-cursos 4 (quatro) páginas, incluindo tabelas, figuras e referências bibliográficas.
· Na página de rosto do artigo NÃO DEVERÁ CONSTAR nenhum tipo de identificação dos autores. Os artigos que possuirem identificação serão IMEDIATAMENTE REJEITADOS.
· Os autores também podem omitir, se desejarem, informações no texto que permitam inferir a autoria do artigo (As informações de autoria deverão ser fornecidas exclusivamente na submissão pelo sistema JEMS).
· Na versão final do artigo, caso aceito, os dados dos autores e filiações deverão ser incluídos.
· Recomenda-se evitar a menção direta a nomes pessoais (professores, alunos, escolas, municípios, etc.) trocando-os por identificadores genéricos (Escola A, Aluno 1, etc.)
Informações adicionais em: http://www.sbie.org.br
Datas Importantes
* 17/08/2009 - Data limite para submissão de trabalhos
* 04/10/2009 - Notificação de aceitação de trabalhos
* 18/10/2009 - Data limite para envio das versões finais
Comssão Organizadora
Coordenador Geral:
Ricardo Azambuja Silveira (UFSC), Dr.
Coordenador do Comitê de Programa:
André Raabe (UNIVALI), Dr.
Comitê Gestor da Comissão Especial de Informática na Educação
André Luís Alice Raabe, UNIVALI (Coordenador)
Benedito de Jesus Pinheiro Ferreira, UFPA
Gilda Helena B. de Campos, PUC/Rio
José Aires de Castro Filho, UFC
Mauro Cavalcante Pequeno, UFC
Nizam Omar, Mackenzie
Patrícia Augustin Jaques, UNISINOS
Rosa Maria E. Moreira da Costa, UERJ
Roseli de Deus Lopes, POLI/USP
Comitê de Programa:
Em formação
REVISTA BRASILEIRA DE INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO
miércoles, 3 de junio de 2009
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DATA LIMITE PARA ENVIO DE ARTIGOS: ate 08/06/2009
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DATA LIMITE PARA ENVIO DE ARTIGOS: ate 08/06/2009
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A Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) é uma publicação
mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
A revista busca reunir os trabalhos dos profissionais e pesquisadores na área de Informática na Educação, procurando disseminar métodos e técnicas para o uso efetivo da informática no processo educativo, de acordo com a realidade brasileira.
Os principais objetivos da revista são:
- Divulgar a produção científica dos grupos de pesquisa vinculados às instituições de ensino que trabalham com Informática na Educação;
- Propiciar um espaço de reflexão acerca das questões do cotidiano da prática de ensino mediada pelo computador;
- Aprofundar o conhecimento dos temas relacionados às linhas de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação vinculados à área;
- Estimular a produção científica em nível de graduação e pós-graduação;
- Divulgar produtos de Informática aplicáveis à educação.
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Submissões e Revisões
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Os autores estão convidados a submeter artigos originais, destinados exclusivamente à revista, contendo resultados conclusivos de suas atividades de pesquisa relacionados à Informática na Educação.
Todos os trabalhos submetidos à publicação na Revista serão avaliados por pelo menos três membros do Corpo Editorial da RBIE.
Para submeterem seus artigos, os autores devem usar o sistema JEMS/SBC
através do link a seguir <https://submissoes.sbc.org.br/rbie >.
Os artigos devem estar escritos em português, deverão conter no máximo 15 páginas.
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Os artigos devem seguir a formatação da RBIE disponível em
<http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=161&content=downloads&id=259 >
*********************************************
Na submissão inicial será aceito apenas o formato PDF, e na versão final (após aceitação para revista) apenas o formato DOC.
Maiores detalhes sobre o processo de submissão podem ser encontrados em
<http://www.sbc.org.br/index.php?language=1&subject=161 >
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Tópicos de Interesse
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Os tópicos e tecnologias relevantes para a revista incluem:
- Ambientes Interativos de Aprendizagem
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador
- Arquiteturas para Software Educativo
- Aspectos Sociais da Informática na Educação
- Avaliação e Desenvolvimento de Software Educativo
- Comunidades Virtuais de Aprendizagem
- Escolas e Laboratórios Virtuais
- Experiências de Uso da Internet em Escolas
- Formação de Recursos Humanos para Informática na Educação
- Fundamentos Pedagógicos e Psicológicos de Informática na Educação
- Hipermídias Adaptativas Aplicadas à Educação
- Informática na Educação Especial
- Informática na Sala de Aula
- Informática no Currículo Escolar
- Inteligência Artificial Aplicada à Educação
- Métodos e Padrões para Artefatos Educacionais
- Métodos e Processos de Engenharia de Software Aplicados ao Desenvolvimento de Ambientes Educacionais
- Modelagem Cognitiva Aplicada à Informática na Educação
- Políticas para Informática na Educação
- Realidade Virtual na Educação
- Simuladores e Jogos Educativos
- Suporte Computacional à Aprendizagem Organizacional
- Ambientes e Metodologias de Autoria de Atividades de Aprendizagem
- Acessibilidade em Software Educativo e Ambientes de Aprendizagem
- Qualidade de Interação em Software Educativo e Ambientes de Aprendizagem
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Corpo Editorial
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Editor Chefe:
- Sergio Crespo C S Pinto (UNISINOS)
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DATA LIMITE PARA ENVIO DE ARTIGOS: ate 08/06/2009
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DATA LIMITE PARA ENVIO DE ARTIGOS: ate 08/06/2009
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A Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) é uma publicação
mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação (SBC).
A revista busca reunir os trabalhos dos profissionais e pesquisadores na área de Informática na Educação, procurando disseminar métodos e técnicas para o uso efetivo da informática no processo educativo, de acordo com a realidade brasileira.
Os principais objetivos da revista são:
- Divulgar a produção científica dos grupos de pesquisa vinculados às instituições de ensino que trabalham com Informática na Educação;
- Propiciar um espaço de reflexão acerca das questões do cotidiano da prática de ensino mediada pelo computador;
- Aprofundar o conhecimento dos temas relacionados às linhas de pesquisa dos Programas de Pós-Graduação vinculados à área;
- Estimular a produção científica em nível de graduação e pós-graduação;
- Divulgar produtos de Informática aplicáveis à educação.
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Submissões e Revisões
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Os autores estão convidados a submeter artigos originais, destinados exclusivamente à revista, contendo resultados conclusivos de suas atividades de pesquisa relacionados à Informática na Educação.
Todos os trabalhos submetidos à publicação na Revista serão avaliados por pelo menos três membros do Corpo Editorial da RBIE.
Para submeterem seus artigos, os autores devem usar o sistema JEMS/SBC
através do link a seguir <https://submissoes.sbc.org.
Os artigos devem estar escritos em português, deverão conter no máximo 15 páginas.
******************************
Os artigos devem seguir a formatação da RBIE disponível em
<http://www.sbc.org.br/index.
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Na submissão inicial será aceito apenas o formato PDF, e na versão final (após aceitação para revista) apenas o formato DOC.
Maiores detalhes sobre o processo de submissão podem ser encontrados em
<http://www.sbc.org.br/index.
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Tópicos de Interesse
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Os tópicos e tecnologias relevantes para a revista incluem:
- Ambientes Interativos de Aprendizagem
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador
- Arquiteturas para Software Educativo
- Aspectos Sociais da Informática na Educação
- Avaliação e Desenvolvimento de Software Educativo
- Comunidades Virtuais de Aprendizagem
- Escolas e Laboratórios Virtuais
- Experiências de Uso da Internet em Escolas
- Formação de Recursos Humanos para Informática na Educação
- Fundamentos Pedagógicos e Psicológicos de Informática na Educação
- Hipermídias Adaptativas Aplicadas à Educação
- Informática na Educação Especial
- Informática na Sala de Aula
- Informática no Currículo Escolar
- Inteligência Artificial Aplicada à Educação
- Métodos e Padrões para Artefatos Educacionais
- Métodos e Processos de Engenharia de Software Aplicados ao Desenvolvimento de Ambientes Educacionais
- Modelagem Cognitiva Aplicada à Informática na Educação
- Políticas para Informática na Educação
- Realidade Virtual na Educação
- Simuladores e Jogos Educativos
- Suporte Computacional à Aprendizagem Organizacional
- Ambientes e Metodologias de Autoria de Atividades de Aprendizagem
- Acessibilidade em Software Educativo e Ambientes de Aprendizagem
- Qualidade de Interação em Software Educativo e Ambientes de Aprendizagem
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Corpo Editorial
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Editor Chefe:
- Sergio Crespo C S Pinto (UNISINOS)
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